Pour qui ?

 

Pour tous les enfants / adolescents ( 4 à17 ans ) particulièrement ceux qui ont :

- des troubles des apprentissages ( concentration, dyslexie, TDAH... )

- problèmes de communication, de sociabilité...

- un manque de confiance en soi.

 

Pourquoi ?

 

• Amélioration de la confiance et / ou de l’estime de soi 

• Gestion du stress, émotions / colère, agressivité, nervosité

• Développent leurs capacités d’attention / de concentration

• D’écoute et de respect des autres

• Développer leur imaginaire

• Prendre la parole

• S’affirmer tout en respectant et faisant parti d’un groupe...

 

 

L'objectif des ateliers consistent à travers différents exercices ludiques et techniques théâtrale, de permettre aux enfants et adolescents de canaliser leurs émotions, de pouvoir s'exprimer, de se sentir mieux avec eux et les autres.

  

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

DÉROULEMENT D'UN  ATELIER

 

 

 

Séance collective :

 

Les séances se font en petit groupe ( 6 pers max )  afin de permettre un suivi individuel et de qualité .

Des objectifs thérapeutiques sont définis pour chaque enfant.

 

• Un temps d’accueil ( 10mn ) qui permet de rappeler les objectifs

individuels et partager ensemble avant de commencer l’atelier.

 

 • L’atelier théâtre ( 40mn ) 

 - la première partie de l’atelier est composée d’exercices ludiques sur la voix, la concentration, la diction, l'imagination...

 - dans un deuxième temps les enfants improvisent sur des thèmes différents. Ils peuvent ainsi laisser libre cours à leur créativité en s’amusant.

L’atelier permet d'apprendre à écouter l'autre, à trouver sa place au sein du groupe, se faire confiance et accorder sa confiance aux autres...

 

• Un temps en fin de séance ( 10mn ) est pris pour faire le point sur la séance, les objectifs individuels...

 

  

 Séance Individuelle (sur rendez-vous) :

 

Lors du premier rendez-vous, un entretien avec les parents et l'enfant, nous definissons ensemble les objectifs, le nombre d'ateliers puis la séance se poursuit  seul avec l’enfant.